滄州市中心醫(yī)院

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓眼科基地  

（一）學科情況

滄州市中心醫(yī)院是集醫(yī)療、教學、科研、急救、預防、康復和保健于一體的滄州市歷史最長、規(guī)模最大、學科最齊全的綜合性三級甲等醫(yī)院，眼科基地病房床位數(shù)為51張。年門診量約六萬人次，收治病人四千余人次。

（二）培訓設施

我院擁有2780平米的功能完善的現(xiàn)代化技能實訓中心，設有五官實訓室、眼科基地配備眼科顯微手術(shù)訓練室，能夠滿足各項培訓及考核要求。

醫(yī)院含有眼科基地相關(guān)所有科室：內(nèi)科、外科、耳鼻喉科、口腔科、放射科、麻醉科、病理科、檢驗科，相關(guān)設備X射線機、數(shù)字減影血管造影機、CT、MRI、放射治療機、彩色B超齊備。學員輪轉(zhuǎn)科室包括眼科門診及病房（含白內(nèi)障、青光眼、玻璃體視網(wǎng)膜、視光和屈光手術(shù)、斜視、角膜和眼表、 眼整形、眼眶病和眼外傷等）神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、急診科。臨床常見疾病種類涵蓋眼瞼疾病、淚道疾病、結(jié)膜疾病、角膜疾病、鞏膜疾病、葡萄膜炎、各種類型白內(nèi)障、晶狀體位置異常、原發(fā)性青光眼、繼發(fā)性青光眼、屈光不正、斜視、弱視、視網(wǎng)膜血管性疾病、視網(wǎng)膜脫離、視網(wǎng)膜色素上皮疾病、糖尿病視網(wǎng)膜病變、視網(wǎng)膜變性、眼部腫瘤、神經(jīng)眼科疾病、眼外傷，眼科常見的手術(shù)操作，如內(nèi)翻倒睫矯正術(shù)、翼狀胬肉切除術(shù)、眼瞼皮膚、結(jié)膜傷口縫合術(shù)、瞼腺炎切開引流術(shù)、瞼板腺囊腫切除術(shù)、水平斜視矯正術(shù)、提上瞼肌縮短術(shù)、淚器手術(shù)、眼球摘除術(shù)或眼內(nèi)容剜出術(shù)、角鞏膜穿通傷縫合術(shù)、角膜移植術(shù)、激光或手術(shù)虹膜切除術(shù)、小梁切除術(shù)、房水引流裝置植入術(shù)、白內(nèi)障摘除術(shù)、人工晶狀體植入術(shù)、視網(wǎng)膜復位術(shù)、玻璃體切除術(shù)等手術(shù)眼科基地病房均有開展，門診檢查操作如視力檢查、顯然驗光、睫狀肌麻痹下驗光、眼壓測量(Goldmann或Perkins壓平眼壓)、自動視野計檢查、裂隙燈顯微鏡檢查、檢眼鏡（直接或間接）檢查、眼球突出度檢查、復視相檢查、前房角鏡檢查、前置鏡（或三面鏡）檢查、眼電生理檢查、A、 B 超聲檢查、角膜地形圖或角膜曲率計檢查、熒光素眼底血管造影、斜視度測量、沖洗淚道、淚液分泌試驗、球結(jié)膜下注射、球旁注射、球后注射、結(jié)膜結(jié)石剔除等均為日常大量操作。

三、師資情況

眼科基地擁有主任醫(yī)師2名；副主任醫(yī)師11名；全部為碩士及以上學歷；充足的教師資源能夠保證住院醫(yī)師規(guī)范化培進訓師資結(jié)構(gòu)比例，能夠滿足一對一帶教要求。指導教師經(jīng)過均取得省級師資培訓并獲得師資培訓證書。

眼科專業(yè)基地負責人由學科帶頭人王志學主任擔任，配備基地秘書，負責本專業(yè)基地培訓工作的安排、落實、會議組織及會議內(nèi)容的記錄備案。另設有教學主任、教學秘書、教學小組等，各司其職共同為做好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓做出貢獻。每年度至少組織1次對帶教醫(yī)師教學工作進行評價，建立帶教醫(yī)師激勵機制，將教學工作與績效考評、獎金、評優(yōu)等掛鉤。按規(guī)定落實輪轉(zhuǎn)計劃和要求，有考勤規(guī)章制度，有專人負責，并嚴格執(zhí)行。

四、教育系統(tǒng)

崗前教育方面，緊跟國家形式，內(nèi)容涉及全面，規(guī)范實施，包括科室情況、科室紀律、培養(yǎng)計劃與要求、醫(yī)德醫(yī)風、醫(yī)患溝通等內(nèi)容的入科教育，并有專人組織實施。學員經(jīng)過崗前培訓后，開展規(guī)范的教學查房、小講課、疑難病例討論，2周1次，出科時進行理論考核(如臨床病例分析)試題、技能操作考核評分標準、培訓對象測評結(jié)果，全面評估教學情況。

學員在科室內(nèi)每月由科室填寫規(guī)培醫(yī)師月考核記錄表，內(nèi)容包括政治思想、職業(yè)道德評定、勞動紀律及臨床診療制度、診療常規(guī)遵守情況；醫(yī)療差錯、事故、糾紛情況；病歷、醫(yī)囑處方、檢查報告書寫能力；各項醫(yī)療、醫(yī)技基本操作能力；診斷、鑒別診斷、臨床思維能力；正確閱讀檢查報告能力；門、急診處理及搶救病人能力；查房、與患者及家屬溝通能力；與輪轉(zhuǎn)科室醫(yī)護人員溝通、協(xié)作能力臨床能力方面的評價，評價表格經(jīng)指定帶教老師簽字，科主任審核后上報到教學處，作為學員出勤情況及評優(yōu)評先的依據(jù)。除每個月的日?？己送猓瑢W員在出科前還必須進行科室組織的出科理論考核及出科技能考核，每一學年結(jié)束還要有醫(yī)院統(tǒng)一組織的年度考核。