為加強(qiáng)同質(zhì)化師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建以能力為導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)教育新范式，進(jìn)一步提升醫(yī)院教學(xué)水平，滄州市中心醫(yī)院積極學(xué)習(xí)北京協(xié)和醫(yī)院寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面啟動(dòng)情境模擬教學(xué)師資培訓(xùn)項(xiàng)目，持續(xù)推出情境模擬系列師資培訓(xùn)項(xiàng)目，打造特色優(yōu)質(zhì)師資培訓(xùn)品牌，推進(jìn)師資培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)化、制度化建設(shè)，提高臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)發(fā)展。為確保培訓(xùn)取得實(shí)效，醫(yī)院特邀北京協(xié)和醫(yī)院情境模擬教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)進(jìn)行備課指導(dǎo)，反復(fù)溝通打磨、制定符合醫(yī)院實(shí)際情況的培訓(xùn)方案，并通過(guò)線上視頻課程的方式提前幫助參與培訓(xùn)的師資建立對(duì)模擬教學(xué)的整體認(rèn)知。

經(jīng)過(guò)精心籌備，7月13日，滄州市中心醫(yī)院組織開展第一屆情境模擬教學(xué)師資培訓(xùn)項(xiàng)目。北京協(xié)和醫(yī)院教育處處長(zhǎng)李航帶領(lǐng)情境模擬教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)及教育處行政管理老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，滄州市中心醫(yī)院院長(zhǎng)李勇，院領(lǐng)導(dǎo)劉世凱、張庚出席。

李航處長(zhǎng)肯定了滄州市中心醫(yī)院教學(xué)工作取得的成績(jī)，指出臨床情境模擬教學(xué)是培養(yǎng)醫(yī)務(wù)工作者臨床勝任力的重要教學(xué)方法，北京協(xié)和醫(yī)院精心打磨的T2Sim項(xiàng)目立足于“新醫(yī)科”背景下卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)所需的高水平師資培訓(xùn)模式和需求，探索并實(shí)踐模擬教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)醫(yī)學(xué)生和年輕醫(yī)生發(fā)揮著舉足輕重的作用；希望能夠通過(guò)本次培訓(xùn)深化兩院教學(xué)工作的交流合作，共同深入挖掘教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳播推廣先進(jìn)的教學(xué)理念。

李勇院長(zhǎng)在致辭中表示，北京協(xié)和醫(yī)院專家團(tuán)隊(duì)將國(guó)際前沿的情境模擬教學(xué)體系帶到滄州，不僅是對(duì)滄州市中心醫(yī)院教學(xué)工作的深度賦能，更是對(duì)醫(yī)院人才建設(shè)的強(qiáng)力助推；希望大家以此次培訓(xùn)為契機(jī)，學(xué)有所得、積極提升，成為“能教學(xué)、懂臨床、善科研”的復(fù)合型師資，為滄州培養(yǎng)更多“下得去、留得住、用得好”的醫(yī)學(xué)人才。

北京協(xié)和醫(yī)院兒科王琳老師結(jié)合線上學(xué)習(xí)的反饋，重點(diǎn)講解了授課教師在課前應(yīng)完成的準(zhǔn)備工作，強(qiáng)調(diào)了課前準(zhǔn)備中對(duì)人員、物資和教學(xué)內(nèi)容的需求。

北京協(xié)和醫(yī)院急診科王江山老師針對(duì)人、事、時(shí)、地、物五個(gè)維度，深入淺出地講解了課前介紹的重點(diǎn)內(nèi)容。

北京協(xié)和醫(yī)院內(nèi)科危重癥醫(yī)學(xué)科胡小蕓老師明確闡述了教師的職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)員觀察體會(huì)教師在案例實(shí)施過(guò)程中如何運(yùn)用教學(xué)技巧。

北京協(xié)和醫(yī)院急診科劉繼海老師深入闡釋了教學(xué)反饋的重要性，指導(dǎo)學(xué)員以三人一組的形式相互實(shí)踐“主張－探詢”的分析方法，通過(guò)結(jié)構(gòu)化流程實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

綜合演練環(huán)節(jié)，學(xué)員形成的各小組相互協(xié)作，以教案為支撐，在“心臟驟停與自主循環(huán)恢復(fù)”和“病情評(píng)估與心律失常救治”等模擬案例運(yùn)行流程中各顯其才，大展身手，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐與深入討論夯實(shí)了情境模擬案例運(yùn)行的基本方法和技能。